Žiaci tretieho ročníka študijného odboru praktická sestra vypomáhali v Subsídium - špecializovanom zariadení a zariadení pre seniorov v Rožňave počas Župného dňa, ktorý sa konal 29. apríla 2022. 

V piatok doobeda sa študentky z I.C v rámci dňa otvorených dverí inštitúcií v zriaďovateľskej pôsobnosti Košického samosprávneho kraja zúčastnili na podujatí Biblioterapia v knižnici.

Táto aktivita je postavená na čítaní literárneho textu a prácu s ním. Cieľom biblioerapie je pomôcť v ťažkej životnej situácii, dosiahnuť zmenu správania k lepšiemu, pomáha tiež pri vzájomnej akceptácii v skupine, buduje a posilňuje sebadôveru a spolupatričnosť. Zároveň je to vhodná forma odbúravania stresu alebo smútku, a v neposlednom rade dodáva účastníkom pozitívnu energiu.

Študentky I.C sa postupne zahĺbili do textu filozofickej rozprávky izraelského spisovateľa Orena Lavieho Medveď, ktorý tam nebol. Samotné čítanie bolo predeľované zaujímavými aktivitami zameranými na sebapoznanie, akceptáciu odlišností, posilňovanie individuality každého jednotlivca a zároveň to bola, najmä vďaka kreativite a otvorenosti samotných študentiek, aj veľká zábava.

Fotografie: Tímea Bagačková-Zollerová

V stredu 13. apríla sme v našej škole privítali známeho slovenského novinára a spisovateľa Arpáda Soltésa. Výrazný komentátor slovenskej i zahraničnej politiky sa nám predstavil ako novinár a autor viacerých úspešných románov z prostredia slovenských reálií – politiky, podsvetia a tajných služieb.

So študentmi a študentkami I.A, I.C a III.MA sa podelil o svoje spomienky na novinárske začiatky v Košickom večerníku, veľmi pútavo nám priblížil situáciu, keď sa mu podarilo vymyslieť a rozšíriť hoax, ktorý bolo neskôr veľmi ťažké vysvetliť. Uviedol to ako názorný príklad toho, aké nebezpečné a nezodpovedné je šírenie nepravdivých nenávistných správ, pretože je prakticky nemožné ich uviesť na pravú mieru.

Rozprávali sme ale aj o jeho knihách, o tom, ako vznikali a prečo začal mal potrebu písať. Študentom a študentkám zrozumiteľne vysvetlil rozdiel medzi fikčnými postavami literárneho diela a skutočnými ľuďmi – že ich nemožno stotožňovať, aj keď medzi nimi možno nachádzať súvislosti a podobnosti.

V druhej časti diskusie sme si priblížili vznik Investigatívneho centra Jána Kuciaka, ktorého bol Arpád Soltész spoluzakladateľom. Centrum združuje slovenských novinárov a jeho úlohou je pomáhať pri objasňovaní korupčných i iných zločinov prepájaním tunajších a zahraničných novinárov.

Na záver sa s nami Arpád Soltész podelil o to, čo najradšej počúva, číta a pozerá: je to klasická rocková a metalová hudba, komiksy a poľské kriminálky.

I. SAN trieda vyjadruje podporu a ochranu nášmu prírodnému bohatstvu. /Jasov 2022/.

29. apríla 2022 od 8.00 do 13.00 hod.

v priestoroch našej školy organizujeme

DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ 

Príď pozrieť, vyskúšať, zažiť atmosféru našej školy a dozvedieť sa viac o svojom zdraví. 

Deň otvorených dverí bude zameraný na:

• prezentáciu študijných odborov praktická sestra/zdravotnícky asistent, masér a asistent výživy,
• prehliadku odborných učební školy,
• v Poradni zdravia zmerniame krvný tlak, zistíme hladinu cukru a cholesterolu v krvi, poradíme ako sa správne stravovať, a budete mať možnosť aj niečo dobré  ochutnať,  ako poskytnúť prvú pomoc pri rôznych úrazoch. Maséri poskytnú masáže rúk a chrbta. 

Tešíme sa na Vašu účasť. 

V zmysle usmernenia MŠVVaŠ SR k prijímaciemu konaniu pre školský rok 2022/2023 zverejňujeme termíny konania prijímacích skúšok (v závislosti od počtu prihlášok) pre jednotlivé odbory takto:

1. TERMÍN

2. TERMÍN

Vážení rodičia,

obraciame sa na Vás s prosbou, aby ste podporili vzdelávanie poskytované našou školou a to prostredníctvom darovania 2%  z dane. 

Podporte našu školu darovaním 2% Vašich daní a pomôžte tak skvalitniť výchovno - vzdelávací proces Vašich detí. Aj pre tento rok máme pripravených viacero projektov na zlepšenie materiálnych podmienok vyučovania. 

V prípade, že sa rozhodnete darovať 2% zo zaplatenej dane za rok 2021 nášmu Občianskemu združeniu - SRRZ - RZ pri Strednej zdravotníckej škole - Egészségügyi Középiskola,

je potrebné dať tlačivá potvrdiť svojmu zamestnávateľovi a tieto následne odovzdať prostredníctvom detí do 

našej školy resp. ich môžete odovzdať priamo na Daňovom úrade prisluchajúcom miestu bydliska.

SZČO môžu poukázať 2% prostredníctvom podaného daňového priznania.

Ďalšie čisté tlačivá si môžete vyzdvihnúť v škole alebo prostredníctvom našej webovej stránky v časti

VENUJ ŠKOLE 2% Z DANE

Za prejavenú podporu vopred ďakujeme.

V dňoch 10.3 – 28.3. 2022 prebiehalo v triede II.MA projektové vyučovanie v matematike s názvom Naša trieda v číslach. Cieľom bolo zrealizovať vlastné štatistické skúmanie, analyzovať výsledky a formulovať závery, ktoré z nich vyplývajú. Každý žiak z triedy si mal stanoviť ľubovoľné dva štatistické znaky, ktoré budú predmetom jeho štatistického skúmania u nás v triede.

A čo nám teda vyšlo? Ako vyzerá a aký je teda podľa štatistiky žiak z II.MA?

Výsledky nášho zisťovania hovoria: Má 16 rokov a meria od 170-180 cm. Má tmavú alebo svetlú hnedú farbu vlasov. Farba očí je hnedá alebo modrá. Oblečenie nosí veľkosti L-XXL, topánky značky Nike. Vie sa bicyklovať a doma má psa. Ak by si vybral exotické zviera, bol by ním tiger. Do školy cestuje autobusom, ale najradšej cestuje autom. Obľúbenými predmetmi v škole sú anglický jazyk a telesná výchova. Jeho obľúbeným športom je futbal. Číta romantické knihy a najradšej pozerá komédie. Svoj voľný čas trávi s kamarátmi, najčastejšie ide s nimi na chatu. Zo stravovacích návykov sú zistenia nasledovné: neraňajkuje, na obed je najobľúbenejší rezeň a večer si dá pizzu. Počúva najmä zahraničných interpretov, štýl rap. Najobľúbenejším ročným obdobím je leto a iste aj preto by si išiel oddýchnuť k moru. Najlepší školský výlet by bol v AquaCity. No a budúcnosť? To sa ešte ukáže, avšak plánuje pokračovať v štúdiu na vysokej škole. Tak čo poviete, sedí to na žiakov z II.MA?

Mgr. Zuzana Kováčová

Po dlhšej dobe sme sa vrátili k športovým súťažiam. A úspešne. Družstvo žiačok získalo krásne druhé miesto. Blahoželáme!

Srdečne blahoželáme 6 zdravotníckym asistentom, ktorí vo februári 2021 začali jednoročné špecializačné štúdium v špecializačnom študijnom programe STAROSTLIVOSŤ O SENIOROV  a 9. marca 2022 úspešne absolvovali špecializačnú skúšku pred skúšobnou komisiou. Počas praktickej i teoretickej skúšky, ako i obhajobou písomnej záverečnej práce preukázali, že disponujú zručnosťami a schopnosťami potrebnými pri ošetrovaní seniorov s rôznym postihnutím a ochorením.  Veríme, že svoje vedomosti uplatnia ďalej vo svojej práci.  

Vedeli ste, že na Ukrajine nie je v bezpečí až 7,5 milióna detí? Boj na Ukrajine trvá už 8 rokov. Deti sú traumatizované a vystrašené, potrebujú podať pomocnú ruku a dostať sa do bezpečia. Potrebujú byť zabezpečené.

Po druhej svetovej vojne Slovensko potrebovalo pomoc. Ľudia trpeli hladom. Prvá pomoc k nám prišla až z USA. Loď sa plavila 16 dní, až napokon prišla do Rumunska. Tieto potraviny naložili na vlak. Nebolo to veľmi jednoduché, pretože nám chýbalo uhlie, lokomotívy a taktiež aj vagóny. Tieto balíky boli určené pre vojakov, ale keďže sa vojna skončila, rozdali ich civilistom. V takýchto balíkoch sa nachádzali škoricové žuvačky, prášok s kávou, cigarety, instantná polievka, konzervy, cukor alebo kakao. Vtedajšie Československo sa potrebovalo postaviť na nohy a vďaka takejto pomoci to bolo o niečo ľahšie.

Avšak, na Ukrajine vojna neskončila. Vojna trvá už 8 rokov a zatiaľ nevyzerá, že by mala skončiť. Práve naopak. Ľudia na Ukrajine potrebujú pomoc. Menším problémom je, že pomoc nie je jednoduchá. Veľakrát ľudia dávajú veľmi veľa „zbytočných vecí“. Áno, je potrebné dať aj oblečenie, ale čo tak teplé deky, spacáky či rozkladacie postele? Deťom plienky, teplé svetre či hračky? Samozrejme, nezabúdajme na hygienu, pretože tá je veľmi dôležitá. Avšak, toto podporí iba matky a deti, ktoré sú na hraniciach. Pre matky a deti, ktoré nemajú možnosť utiecť, je potrebná finančná podpora. Preto môžeme poslať SMS na číslo 844 s textom UKRAJINA. Unicef vďaka tomu zabezpečí deťom na Ukrajine pitnú vodu, hygienu či potraviny.

Sme veľmi radi, že máme možnosť o tejto pomoci počuť a šíriť ju do sveta. Nevinné deti, matky, či otcovia, ktorí kvôli tejto situácií museli odísť od rodín, si vyžadujú nie len materiálnu, ale aj psychickú pomoc. Vďaka tejto nadácií im môže byť nahradené aspoň málo z toho všetkého, čo im táto vojna vzala. Sme vďační, že vďaka tejto online prednáške sme mali možnosť spoznať aj našu históriu, ale hlavne už vieme, ako skutočne pomôcť.

Viktória Roxerová, III.A

Špecializačná skúška v špecializačnom odbore  STAROSTLIVOSŤ O SENIOROV sa uskutoční dňa 09. marca 2022.

Praktická časť špecializačnej skúšky sa bude konať na Oddelení dlhodobo chorých v NsP sv. Barbory v Rožňave od 6.45 hod.

Obhajoba špecializačnej práce a teoretická časť špecializačnej skúšky sa bude realizovať na 1. poschodí v budove Riaditeľstva NsP sv. Barbory v Rožňave od 12.00 hod.

Mgr. Ľuboš Lipták                                                                                                                                 

Prinášame súhrn dôležitých zmien, ktorý prináša upravený ŠKOLSKÝ SEMAFOR od 28.februára 2022.

1. Naďalej platí, že po prerušení  dochádzky žiaka do školy v trvaní 3 a viac po sebe nasledujúcich dní predkladá rodič/resp. plnoletý žiak „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti žiaka“. (Najvhodnejšie poslať cez Edupage).

2. Zákonný zástupca resp. plnoletý žiak pravidelne informuje triedneho učiteľa o použití AG samotestu
(ak je výsledok pozitívny je povinný nahlásiť tento výsledok škole).

3. V prípade pozitívneho výsledku Ag samotestu žiaka je potrebné dodržať nasledovný postup:

    1. Žiak zostáva doma – nemôže ísť do školy (má individuálnu izoláciu).

    2. Rodič/plnoletý žiak telefonicky kontaktuje detského lekára, ktorý mu stanoví ďalší postup.

    3. Rodič/plnoletý žiak bezodkladne oznámi škole, že žiak mal pozitívny výsledok Ag samotestu.

INDIVIDUÁLNA IZOLÁCIA je obmedzenie pohybu osoby, ktorá bola pozitívne testovaná na ochorenie COVID-19. Vzťahuje sa iba na žiakov, pedagogických zamestnancov školy. Trvá 5 dní, ak sa počas posledných 24 hodín izolácie nevyskytujú príznaky ochorenia COVID-19 od 

• dátumu testovania s pozitívnym výsledkom,
• alebo objavenia prvých príznakov ochorenia.

Izoláciu ukončuje lekár len v prípade výskytu príznakov ochorenia. Detský lekár nevydáva potvrdenie a ukončení izolácie. Po ukončení izolácie je osoba povinná nosiť ďalších 5 dní respirátor.

4. Ak sa v škole vyskytne žiak alebo pedagogický zamestnanec pozitívny na ochorenia COVID-19, žiaci a pedagogickí zamestnanci, ktorí s ním boli v úzkom kontakte, nejdú do karantény, pokiaľ neprejavujú príznaky ochorenia COVID-19. Karanténa sa nahrádza nosením respirátora/resp.rúška.

a) Títo žiaci musia mať 10 dní prekryté horné dýchacie cesty rúškom, avšak odporúčame respirátor FFP2.

b) Títo pedagogickí zamestnanci, musia mať prekryté horné dýchacie cesty respirátorom FFP2 po dobu 10 dní.

KARANTÉNA je pre osoby, ktoré prišli do kontaktu s pozitívne testovaným na ochorenie COVID-19. Trvá 5 dní od posledného kontaktu s pozitívne testovaným, pokiaľ osoba neprejavuje príznaky ochorenia COVID-19. Ak osoba začne mať príznaky, je potrebné kontaktovať všeobecného lekára. Po ukončení karantény musia osoby používať respirátor.

5. Lekár nevydáva potvrdenie o ukončení izolácie a karantény a ani o výnimke z karantény.

6. Žiaci a pedagogickí zamestnanci v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu môžu nahradiť respirátor použitím rúška.

NOSENIE RÚŠKA/RESPIRÁTORA

• Závisí od toho, či žiak/pedagogický zamestnanec bol alebo nebol v kontakte s pozitívne testovanou osobou na ochorenie COVID19. Pozri TABUĽKU.

7. V prípade kontaktu žiaka s pozitívne testovanou osobou mimo školy žiak nastupuje do karantény na 5 dní a nenavštevuje školu. Do školy môže nastúpiť žiak, ktorý má výnimku z karantény a neprejavuje príznaky ochorenia COVID-19, avšak musí nosiť respirátor po dobu nasledujúcich 7 dní.

8. Odporúčame žiakom po ukončení karantény alebo izolácie sa pred nástupom do školy otestovať Ag samotestom.

9. Karanténa zamestnanca po kontakte s osobou pozitívne testovanou na ochorenie COVID-19 mimo školy:

a) ak zamestnanec nemá výnimku z karantény nastupuje do 5 dňovej karantény a po jej ukončení musí nosiť respirátor ďalších 5 dní.

b) v prípade ak zamestnanec má výnimku z karantény a nemá príznaky ochorenia COVID-19 do karantény nejde, avšak musí nosiť respirátor po dobu 7 dní.

c) v prípade ak zamestnanec má príznaky ochorenia COVID-19, kontaktuje svojho všeobecného lekára a o karanténe informuje zamestnávateľa.

Podmienky prijímacieho konania pre prijímanie uchádzačov do 1. ročníka 4-ročného denného štúdia pre školský rok 2022/2023

do študijného odboru zdravotnícky asistent

do študijného odboru masér

do študijného odboru asistent výživy

nájdete v časti PRIJÍMACIE KONANIE

Študenti našej školy už absolvovali niekoľko úspešných mobilít v rámci programu Erazmus v minulosti. Vedenie našej školy si plne uvedomuje, že participácia na týchto projektoch otvára možnosti pre žiakov ale i učiteľov v mnohých oblastiach. Je to dôvod, prečo sa rozhodli zapojiť do projektu Erazmus K2 ako hostiteľská inštitúcia a následne uskutočniť výmenné mobility žiakov a učiteľov.

Partnerskou školou sa v rámci projektu stala Stredná škola Ivana Vazova v Burgase v Bulharsku. V týždni 14.-20.2.2022 prebehlo prvé stretnutie. Naša škola hostila učiteľov spomenutej strednej školy. Projekt je zameraný na výmenu skúseností, informácií a edukáciu v učebnom odbore masér. Celé stretnutie prebehlo v priateľskej atmosfére.

Projekt je zameraný prevažne na výmenu skúseností z praktických cvičení a na prácu v prirodzených podmienkach, preto sme s kolegami z Bulharska navštívili spolupracujúce inštitúcie. Hostia si prezreli priestory odborných učební, Oddelenie fyziatrie, balneológie a liečebnej rehabilitácie a najviac ich nadchla spolupráca s Kúpeľmi Štós. Zúčastnili sa aj vyučovacieho procesu, rôzne zameraných hodín, od praktických odborných, cez teoretické odborné až po všeobecnovzdelávacie hodiny.

Veríme, že spolupráca prinesie obom školám nový pohľad a možnosti uplatnenia. Tešíme sa na opätovné stretnutie v júni a už aj so študentmi z Bulharska.

Mgr. Diana Vidinská