V mesiaci apríl sme na škole realizovali aktivitu s názvom "Kritické verzus nekritické myslenie alebo čomu veriť?" 🧠
Cieľom tejto aktivity bolo viesť žiakov k tomu, aby sa učili rozlišovať medzi dôveryhodnými a nedôveryhodnými informáciami, klásť si správne otázky a nenechať sa ovplyvniť prvým dojmom či emóciou.
Zdôraznili sme si, že kritické myslenie nie je vrodená vlastnosť – je to zručnosť, ktorú sa dá naučiť a rozvíjať. Spoločne sme si predstavili aj 7 krokov kritického myslenia – otázky, ktoré by si mal položiť každý žiak.
Tieto otázky môžu pomôcť žiakom premýšľať hlbšie – či už pri čítaní správ, riešení problémov alebo v bežnom každodennom živote.